Avaliação do Curso

A proposta do curso é interessante, necessária e atual. Acredito que uma fase de introdução ao curso, com pré-requisitos a serem trabalhados com leituras e exercícios facilitariam o desempenho nas atividades. O que é um e-mail, para que serve o orkut, o blog, e o que os diferenciam, são perguntas simples, mas que trazem informações que permitem às pessoas se familializarem com o conteúdo e/ou ferramenta. Para o desenvolvimento do curso, poderia ser elaborado uma "cartilha" com todos os exercícios a serem executados, permitindo, assim que cada qual a concluísse no seu tempo pessoal e de maneira individualizada, com a assistência da professora.

Diário de bordo - Aula 6

Foi pedido que trabalhássemos Impress, compiando imagens para ilustrar uma determinada letra de música escolhida na Internet. Salvar tudo e enviar para a Tia Paty.

Diário de bordo - Aula 5

Assistimos ao "filme" "Duas dúzias de coisinhas à-toa que deixam a gente feliz", do Otávio Roth. A seguir, aprendemos a manusear o Impress para fazer slides. Fizemos o nosso próprio livrinho das seis coisinhas que nos deixam feliz, enviando para a Tia Path. Como tarefa "Para Casa": anexar uma imagem a esse diário de bordo e enviar uma imagem para a Tia Path.

Diário de bordo - Aula 4

Foi pedido para aqueles que ainda não haviam postado a resenha do artigo do José Manuel Moran no Blog o fizessem. Foi nos dado uma "filipeta" com algumas perguntas referentes à evolução tecnológica em geral e à informática em particular e suas consequências na vida pessoal e profissional, para que fossem respondidas e postadas no Blog, depois de assistir a um filme sobre Santos Dumont. O texto no Blog deveria ter um título e as reflexões pessoais sobre a evolução tecnológica. Pessoalmente, foi muito interessante fazer essas reflexões, momento em que pude visualizar mentalmente a trajetória da humanidade até os dias de hoje.

Diário de bordo - Aula 3

Assistimos ao filme "Janela Cibernética", navegamos na Internet, nos cadastramos no Portal do Professor e foi pedido, como tarefa para a próxima aula, ler o artigo do capítulo VIII, de José Manuel Moran, do Livro "Liderança, Gestão e Tecnologias", fazer uma resenha e postar no Blog. Sem dúvida que foi uma aula que despertou muito interesse, principalmente no momento reservado para a "navegação", onde podemos visitar diversos sites, ler artigos, "copiar" e "colar" textos no linux. Tudo muito dinâmico e objetivo.

resenha do texto VIII, de José Manuel Moran

A aquisição de novas tecnologias pelas escolas segue uma linha que vai da simples utilização das tecnologias como coadjuvante do processo educacional - sem que a escola se afaste do seu modelo tradicional; passa por uma etapa seguinte, que seria a da substituição de alguns procedimentos, com a introdução de ferramentas tecnológicas no projeto educacional da escola e, numa terceira etapa, essas tecnologias são assimiladas como base estrutural onde se assenta uma nova escola.
Passar por todo o processo de mudança é um desafio para a escola nesse mundo globalizado que reclama por um acesso contínuo e democrático ao conhecimento e sugere o compartilhamento no processo de construção do saber.
Mas não se deve afastar uma preocupação que se estabelece com o advento dessas tecnologias: a dimensão humana diante desse universo tecnológico - o real diante do virtual.
Não resta dúvida que o equilíbrio dessas duas dimensões deve estar naquele ponto onde o fiel da balança aponta para a dimensão humana, tendo as tecnologias como meio utilizado e não como um fim em si mesmas.

Diário de bordo - Aula 2

Foi nos dado a tarefa de criar um blog. Depois de concluída essa tarefa, deveríamos descrever as nossas tarefas, aula a aula.